指导思想

开展“爱护校园环保公物”主题宣传演讲

一、引言

在学校这个充满生机与活力的大家庭中，我们常常被校园环境中的不文明现象所困扰。从课间操场上乱扔垃圾，到教室里随意丢弃纸屑杂物，这些看似平常的小事，实则折射出我们对“校园环境”的关注和反思。

二、具体情景描述

1. 环境现状
2. 场地：学校内经常有同学在操场上或教室里乱扔纸屑、垃圾，在墙壁和课桌上乱画乱刻。

3. 问题特点：不文明行为往往被忽视，影响了校园的整洁与秩序。

4. 具体现象

5. 老师的“随便丢”：在教学楼前看到同学们在走廊上随意扔纸张，甚至有人将废纸塞进垃圾桶，导致地面变得杂乱无章。
6. 学生的“随便扔”：部分学生在教室里或校园内随地吐痰、丢弃塑料袋，影响了学习环境和公共空间的整洁。

三、个人行为规范

1. 文明态度
2. 不带零食进校园

3. 持守“从小培养文明习惯”的原则

4. 卫生习惯

5. 不乱扔纸屑，不随意捡拾有异样的物品
6. 用剪刀擦除课桌、墙壁上的灰尘

7. 坚持每天早读时扫除地面，放学后大扫除桌面区域

8. 行为规范

9. 在教室里认真听讲，不随意喧哗打闹
10. 不与同学插话，争强好胜者要互相帮助、互相鼓励
11. 认清责任，在公共场所尊重他人

四、呼吁

同学们：

1. 自我管理提升

2. 从小事做起，培养文明习惯和良好行为规范，为校园环境的整洁做贡献。

3. 大家参与行动

4. 每个人都是校园环境的一部分。请每一位同学都能自觉维护校园环境，从自己做起，让自己的文明行为成为你对他人的体现。

5. 共同营造美好校园

6. 一起参与环保行动，让我们 collectively build a beautiful future together.

五、反思与总结

1. 自我反思

2. 意识到不文明现象的存在，认识到个人行为对校园环境的影响，更显出责任重大。

3. 集体反思

4. 认真听取同学们的意见，大家共同监督校园环境的改善方向，形成共同的目标和动力。

5. 未来展望

6. 未来的校园环境将更加整洁，更加舒适，每一个努力都有意义。让我们共同努力，为校园增添一份绿色与力量！

六、结尾

校园环境需要每个人的用心维护，需要每个同学的努力付出。让我们从自己的做起，从小事做起，让自己的文明行为成为你对他人的体现。这不仅仅是一个教育问题，更是每个人的责任，也是我们共同的愿望。

谢谢大家！

以下是对文章的重新改写版本：

保护自然

分享自然之光：从你我做起

保护环境不仅是对地球的责任，更是对我们自身价值的尊重。让我们一起践行这个理念，用每一粒心与每一滴水守护这片 green land。

每当我打开手机中的绿色选项，总会想起一个古老的哲学命题：大自然是最高贵的私有财产。而这种观点恰恰忽视了人类智慧对自然的永恒影响！从我们最开始的简单生活，到现在的科技进步，再到今天这个迅速发展的社会，环境问题已经成为我们每个人的共同责任。

推动绿色未来

在校园里，各种奇怪的现象似乎都在警示我们的环保意识。我们看到：墙壁上会有人影投射，高层宿舍里堆着垃圾纸屑，甚至有同学用塑料袋“编织”出各种抽象概念！这些看似荒唐的举动，其实都是自然法则的体现。让我们从身边的小行动开始关注——从这根筷子折折这把光盘收起来，到从这个垃圾袋倒过来整理，每个人的努力都在为绿色未来贡献力量。

确保绿色之行

从点事做起，从小事为由：
- 选择可回收物：将纸张、塑料瓶等分类储存，减少浪费！
- 节约用水：关闭水龙头，选 affinity shower头，用节水洗衣机等。
- 垃圾分类：不随便丢弃废弃药品，主动将废品收进指定垃圾桶。

更需要的是，从自己的日常生活中做起：
- 做个环保小卫士，在日常活动中自觉践行环保理念！
- 花一点钱，买个新垃圾桶，让绿色之行更加自然！

守护校园绿

让我们用行动守护这片 green land：

1. 用纸时：一面用完不要扔掉，背面可以用来打草稿。
2. 做环保手写：将废纸包收进环保袋中，方便回收再利用。
3. 回收与 reuse：捡到塑料袋后及时丢弃，找找看有什么可回收再利用的东西！
4. 光盘回收：随手捡起废光盘，将其收存于可回收或重新利用的容器中。
5. 环保购物：让自己的购物袋经过专门的分类整理，减少浪费。

从我们身边的小动作，到校园-wide的大行动——这些都会为保护校园环境注入新的活力！

希望以上改写版本能帮助您更好地理解文章内容，并找到更适合的表达方式！